Schulisches Portfolio als pädagogische Revolution der Leistungsbeurteilung? D-79111 Freiburg dann innerhalb der Orte nach

dann innerhalb der Orte nach den Sigeln

Besides the "practical" relevance of this study

Der freie Aufsatz: Aufsatzreform in den ersten Jahrzehnten des 20

the former mimics the latter in some relevant way

3Der Einfluss von Citizenship Performance auf die Effektivität von Organisationen17

Schulisches Portfolio als pädagogische Revolution der Leistungsbeurteilung? D-79111 Freiburg dann innerhalb der Orte nachBachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik Schulpdagogik, Note: 1,0, Friedrich Alexander Universitt Erlangen Nrnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. 2. Aufbau der Arbeit Die Arbeit beginnt mit einer allgemeinen Einfhrung in den Begriff der Leistung, sowohl in pdagogischer, als auch in gesellschaftlicher Hinsicht. Ein historischer Abriss der Leistungsbeurteilung leitet in den aktuellen Stand der Leistungsbeurteilung ein. Die Probleme, die