Rechtschreibkompetenzen und -schwierigkeiten von Schülern der Sekundarstufe I und ihre schulischen Ursachen am Beispiel der Groß- und Kleinschreibung formatIsbn:Softcover - 9783836684071 and segregated

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Eine gesellschaftskritische Einführung in pädagogisch-psychologisches Basiswissen

die den ¿Schauplatz¿ für das Schicksal Caroline Schlegel-Schellings darstellt

Sie beinhaltet Maßnahmen

In the second part

Rechtschreibkompetenzen und -schwierigkeiten von Schülern der Sekundarstufe I und ihre schulischen Ursachen am Beispiel der Groß- und Kleinschreibung formatIsbn:Softcover - 9783836684071 and segregatedIn der Schule wird den Schlern mit Hilfe der wortartbezogenen Konzeption die Gro und Kleinschreibung vermittelt. Dadurch treten sehr bald Schwierigkeiten auf, denn das System und die gelehrten Regeln greifen nicht ineinander. Das verwirrt und irritiert die Kinder, denn sie befinden sich in einem Konflikt zwischen der geforderten richtigen Schreibung und dem gelernten Regelwissen. Ein Ausweg aus diesem Dilemma knnte die syntaktische Konzeption sein,