Konzeption und Implementierung eines Mentoring-Programms zur Personalentwicklung an der Realschule ILO Viel wichtiger für das Ergebnis

Viel wichtiger für das Ergebnis sind aber seine inneren Qualitäten

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Dazu sind bereits zahlreiche Abhandlungen und Kommentare verfaßt worden

Konzeption und Implementierung eines Mentoring-Programms zur Personalentwicklung an der Realschule ILO Viel wichtiger für das ErgebnisMasterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik Schulwesen, Bildungs u. Schulpolitik, Note: 2,0, Technische Universitt Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit ist dem Bereich Personalmanagement zuzuordnen und beschftigt sich mit Mentoring im schulischen Kontext der Realschule. Ziel der Arbeit ist es, Konzeption und Implementierung eines Mentoring Programms zur Personalentwicklung fr die RS zu entwerfen. Zunchst werden dazu