Gleichnisse im Religionsunterricht. Grundlegende fachwissenschaftliche und religionsdidaktische Überlegungen formatIsbn:Softcover - 9783668322288 sondern lediglich ein selbstgeschaffenes Abbild

sondern lediglich ein selbstgeschaffenes Abbild derselben wiedergeben

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This chapter describes a study conducted at the Swinburne University of Technology in Australia

Gleichnisse im Religionsunterricht. Grundlegende fachwissenschaftliche und religionsdidaktische Überlegungen formatIsbn:Softcover - 9783668322288 sondern lediglich ein selbstgeschaffenes AbbildStudienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Theologie Religion als Schulfach, Note: 2+, Katholische Universitt Eichsttt Ingolstadt (Lehrstuhl fr Didaktik der Religionslehre, Katechetik und Religionspdagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bibel birgt Schtze unter anderem die Gleichnisse Jesu. Sie gehren auch im Religionsunterricht zum Grundstock neutestamentlicher Verkndigung. Gleichzeitig gilt es, die Sinnpotenziale von Gleichnissen auf